Dit indhold skal stå her. Rediger eller fjern denne tekst inline eller i modulets Indholdsindstillinger. Du kan også style alle aspekter af dette indhold i modulets Designindstillinger og endda anvende tilpasset CSS på denne tekst i modulets Avancerede indstillinger.
Low Arousal og LA2 bliver ofte nævnt sammen i socialfagligt og specialpædagogisk arbejde, og det er ikke uden grund. De to tilgange deler grundlæggende forståelser af belastning, trivsel, regulering og menneskelig adfærd. I praksis oplever jeg dog jævnligt, at...
Magt og medbestemmelse i socialfaglig praksis er et vilkår, vi hele tiden må forholde os til i arbejdet med trivsel, udvikling, støtte og omsorg. For samtidig arbejder vi i relationer, hvor der næsten altid er en eller anden form for asymmetri. Nogen har...
I social- og specialpædagogisk praksis er det sjældent mangel på handling, der er udfordringen. Oftere handler det om de forståelser, handlingerne udspringer af. Perspektiver som hypernormalitet og handicapforståelser i specialpædagogisk praksis kan være med til at...
I socialfaglig og specialpædagogisk praksis møder jeg ofte perspektiver som ableisme, værdier og eksternalisering i supervision og rådgivning. I arbejdet møder vi ofte det, der er synligt først: en konflikt, en afvisning, en reaktion, en fastlåst relation eller et...
Supervision i specialpædagogisk arbejde spiller en vigtig rolle, når medarbejdere står i komplekse situationer, hvor der ikke findes enkle svar. Hvordan støtter vi bedst borgeren? Hvad ligger bag en adfærd, der skaber bekymring? Hvordan omsætter vi vores faglige...
Når vi taler om supervision, sker det ofte i forbindelse med konflikter, magtanvendelser, samarbejdsvanskeligheder eller situationer, hvor medarbejdere oplever et øget pres. Derfor bliver supervision let forbundet med håndtering af problemer, mens supervision som...
Perspektivskifte i specialpædagogisk praksis er tæt forbundet med de overvejelser, vi gør os om trivsel. I specialpædagogisk arbejde taler vi ofte om trivsel. Men hvad er det egentlig, der styrker trivsel? Er det de aktiviteter, vi tilbyder? De mål, vi arbejder efter?...
Relationers betydning i specialpædagogisk arbejde bliver tydelig, når vi ser på, hvordan mennesker udvikler sig, trives og skaber mening i deres liv. Når vi taler om udvikling og trivsel i specialpædagogisk arbejde, kommer fokus ofte til at handle om metoder,...
Din tilmelding er nu registreret – og du er officielt en del af mit faglige netværk.
Jeg glæder mig til at dele inspiration, refleksioner og konkrete greb fra det pædagogiske felt med dig.
Mit nyhedsbrev udkommer én gang om måneden.
Hold øje med din indbakke (og tjek eventuelt din spammappe, første gang).
Jeg håber, nyhedsbrevet kan give dig små faglige pauser og ny energi i hverdagen.
De bedste hilsner
Britt Dyrhøj
👉 Følg mig på LinkedIn for flere faglige indspark mellem nyhedsbrevene.
